一说作文，大家就头疼，小学生头疼，家长更头疼，按“临床诊断来看”基本分这几种“病症”吧：
无话可说型
废话连篇型
驴唇不对马嘴型
胆大妄为型
除了写作文实在太困难的，要考虑一下特殊情况请医生诊断以外，
“学习困难门诊”爆火，成绩不好，能治好吗？
只要是个正常的娃，淘妈都能帮你“治好”。
淘妈是眼看着淘淘从1年级第一学期挤50个字开始，到现在4年级作文字，一点点练出来的。他的作文虽说不上优秀，但现在至少敢写，能写，我是一路陪他走过来的。
（二三年级的单元作文草稿）
你们发愁过的作文辅导，我都经历过，我们踩过的坑，避过的障，都是一点点总结起来的。
淘妈今天一边总结一边整理，绝对无私奉献给大家，不求回报，只为给自己做个记录。
今天的干货，会有很多淘妈独家的小窍门，帮你事半功倍，千金难买哦~
划重点
多识字，多写字；
能讲能说；
能写好一句话；
能写好一整篇。
梁启超先生在《论幼学》中主张学习要循序渐进：先识字，次辩训，次造句，次成文，不躐等也。淘妈严重同意，这就是作文的真谛。学前和1年级
淘妈自己的体会：学前和1年级的作文起步是最重要的。如果一开始碰壁了，好久都不爱动笔写作文。
所以，淘妈给你们一些最贴心的忠告，帮小朋友顺利度过这个时期。
多识字，多写字，淘妈呼吁过很多次。
如果识字量不够、会写的字很少，很多作业都会被限制。
这就是1年级看图写话的时候，最真实的情景：
好不容易想了一个句子，还得想字怎么写；(横撇竖勾……）
字又想不起来，还得想拼音怎么写；（zh——e——zhe二声）
终于写上了拼音，句子忘了……
先解决写字，就是在给自己降低难度。脑子一共就那么大CPU,经常顾了这头，顾不了那头……
如果，常用的一些字都会写，就好像是开枪有弹药，写起来容易得多，最起码心里不害怕了。
能讲能说是一个好的开始。
不会写的时候（尤其是学前），先讲，先把话讲利落了也很重要啊。
你可别小看这个，字虽然不会写，不耽误娃吧啦吧啦说。先有话可说，再有话可写。
01
妙招1：录音
不爱说的娃怎么办？录音。
这个办法是一个“别人家爸爸”告诉我的，孩子还不会写字的时候，他就用录音的方式先练有逻辑的表达，他是每天坚持的。
这个办法挺好。我家俩娃轮着说，没有好坏和比较，每个人记录的角度可能不一样。
太长的我就不放了，小乖车轱辘话能说一堆。给你们听一段他描述酒店的机器人的。
小乖描述机器人.m4a音频：00::23
如果没有录音，可能说一句就跑了，有了这么个仪式感，讲起来特有主持人范儿，自己就变着法子多说了。
02
妙招2：装瞎
不爱录的娃怎么办？装瞎。
你们都发愁看图写话，其实家里绘本这么多，带图的书这么多，让娃多讲讲呗，也不用非得照本宣科，只读书上的字。
今天陪小乖看到这页的时候，我借口眼睛疼，让他看图给我讲讲，我歇会儿。
有很多小怪兽在发射炮弹，那个炮弹是紫色的，有刺，比赛的怪兽在使劲儿跑。毛怪在前面，大眼仔在后面，再后面还有甜甜那几只怪物……
他观察地很细，从上到下，从近到远。
你看，他这个年龄还想不到要描述表情啊、心情啊、各种细节，他能把画面说清楚就很好了。
一点点练。
不过，提醒你，“口述能跟你说出花，一写就完蛋”也是常见问题，如果真是这样，请看妙招3。
03
妙招3：先写一句话
淘淘写作最痛苦的阶段就是1年级第一学期，老师让写50个字的看图写话，拼音不熟练，会写的字又少，真是都快急哭了。
从学写字，到写50个字的看图写话，这中间少了一个特别重要的步骤：先写一句话。
管它是不是废话，先能写、敢写，才能爱写，写好。
如果你们1年级对写作没有很高的要求，淘妈建议在家每天写上一两句话，就像日记一样，随便写写。先熟悉写话这件事，千万别等老师“嘎嘣”要求50字，咱们发愁。
04
看图写话有方法
看图写话的方法其实老师课上都教，可能孩子们用不好，所以会出现各种问题。
一幅图的怎么写？
4幅图的怎么写？
50个字怎么写？
个字怎么写？
写景的怎么写？
写事的怎么写？……
咱们约个稿放在这儿，看图写话的方法，就够淘妈单独写一篇了。保证让你醍醐灌顶。
今天只简单说个思路：
1.开头四要素
2.按顺序观察图片
3.把句子写丰富
淘妈特想嘱咐两句，1年级作文真的不重要，敢写就行，好坏都行。
目标放长远，多写字，多读书，能不能把作文写好1年级完全看不出来，千万别要求过好，又比喻句，又成语，把孩子折腾得不敢写了，反倒是得不偿失。
2-3年级
二三年级真正进入写作文阶段，班里开始出现一些作文写得很漂亮的同学，大多数是女生。这个阶段，其它大部分同学会面临很多难题。
01
妙招1:分句子、分行
第一大难题当属“凑字数”。
关于作文的字数要求，淘淘学校是1年级第一学期50字，基本上每学期50字的速度递增。现在4年级上学期要求是字（我算来算去好像偷偷涨了50字呢哈哈哈）
一年级上50字
一年级下字
二年级上字
二年级下字
三年级上字
三年级下字
四年级上字
我回想自己小时候2年级洋洋洒洒字稿纸都不够用了经常写太多。可是我家娃好像是捡来的吧，一点儿也不像我，写作文经常凑字数。
就算写得正精彩，我儿一看字数够了，他可以立马分段，最后一段结束全文，牛！
到第10行够字了，直接刹车
还有一种凑字数，叫“写对话！”
小红说……
小明说……
小红又说……
小明笑了笑说……
凑字数，也是要讲武德的该写的得写够了才行。
所以二年级作文，我让淘淘大概算算字需要写几句话，这几句话分别写什么，其实就是个最简单的提纲。（字数为估算）
第一段开头1句，20字。
第二段：第一句10字写起因……第二句20字写经过……第三句15字写动作……第四句15字写结果……
第三段结尾1句：20字。
字有了还不会被对话占据了太大篇幅。
如果是3年级以上的大作文，老师会要求列提纲，分的段落会更多，更丰富。数字数就不好使了。
我让他在稿纸上标注每段大概到哪行，这样就能控制“详略得当”。
02
妙招2：多用修辞
初学作文都有个毛病，干巴：总爱用那些简单的词。
大大的眼睛
美丽的
高兴的
多么开心的一天
平时读书那么多好词，写作文的时候也不知道哪去了。
第一呢，娃可能在躲避不会写的字。
“绚丽多彩”的“绚”不会写，“水灵灵“的“灵”不会写，所以都统一成“美丽的”就完事儿了。
第二呢，娃对新词汇熟练度还不够，想不起来。
多读书，多写字，到了高年级会有迸发的时期，这一点不必担心，量变引起质变，耐心等待就好。
那怎么办呢？多用修辞作文就好看了。
有些修辞非常好用，也能给文章添彩。比喻、夸张比较常见，排比其实也很好，还特别占字数。
有的……有的……还有的……
03
妙招3：把句子写长
油菜花。
一朵朵油菜花。一朵朵金灿灿的油菜花。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成。一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙，她们三五成群挤在一起，仿佛在交谈着什么。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙，她们三五成群挤在一起，仿佛在交谈着什么，在微风中轻轻摇摆。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙，她们三五成群挤在一起，仿佛在交谈着什么，在微风中轻轻摇摆，散发着一股淡淡的清香。
句子变长，句子结构丰富，是高年级和低年级最大的区别。
什么，在微风中轻轻摇摆，散发着一股淡淡的清香。
4年级及以上
淘淘现在4年级，这学期作文的感觉写起来不发愁了，稍微列一下提纲，下笔比较顺畅。
01
妙招1：研究范文
我特意写过一篇关于“仿写”的文字，仿写是很好的作文练习。仿写不是抄袭，而是模仿，学名家写作对提高作文水平非常有效。
秘籍
写作文发愁？我有妙招，屡试不爽
淘淘现在完成单元习作前，我也会给他看看范文，他自己研究人家的提纲结构和写法，再构思自己的，就不难了。
各种同步作文的书很多，大家自己随便选一个就可以。
02
妙招3：把句子写长
油菜花。
一朵朵油菜花。一朵朵金灿灿的油菜花。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成。一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙，她们三五成群挤在一起，仿佛在交谈着什么。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙，她们三五成群挤在一起，仿佛在交谈着什么，在微风中轻轻摇摆。
一朵朵金灿灿的油菜花分别由四片花瓣组成，宛如小姑娘绽开的舞蹈裙，她们三五成群挤在一起，仿佛在交谈着什么，在微风中轻轻摇摆，散发着一股淡淡的清香。
句子变长，句子结构丰富，是高年级和低年级最大的区别。到了高年级，会写的字也多了，阅读积累的词汇也多了，写起来就顺手多了。
03
妙招3：拆分片段
说实话，淘现在写一篇字作文，可能要1个小时，把自己都累得不行。所以，我想了个招儿，分几次写。
比如，四上二单元作文要写一家人。我们分了3次。
第一次写开头和第二段爸爸。
第二次写妈妈，
第三次正好是周末写哥哥、弟弟和结尾。
如果写作能力很好的娃，不用这么干，我当然也知道一气呵成更好，但是考虑到不想为了篇作文熬到“鸡飞狗跳”的，所以我就让他拆开了。
避免了多次“母子矛盾”……
写作的根本大法
我上面这些小妙招充其量也就是对付一下“单元习作”，解决大家的难题，如果想切实提高写作水平，这些肯定是不够的。
01
根本一：多读书，读好书
海淀妈回头看：这件事我带娃实践了9年，今天分享给你们
阅读能力是学习的根本能力之一，不论语文还是英语。
读，就多读高级的。一句话：“什么时候干什么事，什么年龄读什么书。”
淘妈带娃读书这么多年，分享过很多书单。
有刚识字的：
5大雷区，7套书单，中文分级阅读我用字干货居然没讲完……
有认了一些字的：
识字量以上的中文分级阅读之路（附独家选书大法）
有为了语文学习的：
寒假书单！一位全国语文名师钻研18年推荐的1-6年级好书，拿走！
有给中年级的：
有小学生中年级的中文阅读书单（进阶篇）
有专门讲读名著的：
海淀妈妈花了N年总结的方法，适合6到14岁的娃
如果家长搞不清楚给孩子读什么书，就读中文分级读物，符合孩子的阅读能力，不用操心选什么书。
从0-3岁儿歌童谣，国学启蒙，
到4-6岁大奖绘本，探险故事，
再到7-8岁新课标、童话王国，
9-10岁地理历史、散文*事、
11岁+中外名著、诗歌随笔。
只要坚持输入，不断读好书，读合适的书，到了高年级，写作就很容易飞跃式地进步。
小小地预告一下，淘妈搞来了一个月的免费福利中文分级阅读电子图书馆，限量0个，明天（如果我懒，就后天）晚上21：02淘妈发福利哈~上个闹钟过来抢哈，真的0元。
02
根本2：大胆练笔
学校的单元习作制式要求很多，生活中如果孩子自己写东西，其实不需要这么多条条框框。随他思维跳跃着写，都没关系。
能坚持写日记当然是最好的，不能坚持的，就规定一周一篇，或当做家庭作业，穿插在平时的学习中。
淘淘最近跟我说，让我给他搞一个“霍格沃茨魔法学校”的课程表什么黑魔法防御课之类的……
我哪有功夫，我如果这么闲就不会熬夜写稿子了。不过，我打算让他自己写一篇，霍格沃茨魔法学校的课程介绍不知道他肯不肯呢~
哈哈~套路一下试试吧。
淘妈碎碎念：
作文，真有套路，就像雅思作文似的，背一背套路总能提高0.5分，但是再高就提不上去了，底子在那摆着。
所以，套路就用来应付单元习作，根本还是要自己多下功夫，提高写作能力，二者缺一不可。