最近一直有家长说孩子作文不会写，不是流水账就是大白话，每次考试作文都扣不少分。其实，孩子不会写作文无非就两点：一是没有行文思路，二是不会用修辞手法。
今天就和大家分享一个小小的技巧：用拟人手法来写景。
什么是拟人呢？拟人，就是根据想象把物当作人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用些人的词句去写物。这是锤炼语言，把语言写生动的又一重要方法。
举个例子：
原句：春天来了，河面上的冰融化了，哗啦啦地流向远方。（描述句）
那我们让孩子试一试，用拟人句改写这句话。
诗诗小朋友这样改：春天的手抚摸着大地，大地一片新绿，春天的手掠过小河，小河唱起了欢快的歌。
辰辰小朋友这样改：叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山。
芮芮小朋友这样改：春天来了，小河睡醒了，他掀开冰被子，欢笑着奔向远方。
文慧小朋友这样改：春天来了，小河睁开了蓝蓝的眼睛。
在芮芮和文慧看来，小河在冬天里盖着被子，闭着眼睛，到了春天，开始奔跑和欢笑，开始欣赏多彩的世界，多美好呀！
拟人的方法不同，表达的效果不同，但描写的却是同一种事物，我们开始实战演习吧！
把下面的句子选几个变成拟人句，跟原句对照对照，看读起来有什么不同：
1.春天，河边的柳树发芽了。
2.雨点落在雨伞上，滴答，滴答…
3.花儿在微风中轻轻地摇摆着。
4.春天到了，大地绿了，油菜花*了。
当孩子把以上的内容灵活组合的时候，孩子已经熟练地用拟人手法描写了春天。