又是一年春天，下沙二小嘟噜噜农耕园，*灿灿的油菜花又向同学们招手了。
前阵子，*灿灿的油菜花田里，北沙第64届赏花踏春诵诗大会如约在农耕园里盛大开幕。
一起去现场看看吧！
活动以比赛方式展开，活动前，老师们提前在一米宽的田垄上搭了一个简易舞台，让孩子走上台展示。
二年级三年级的小朋友纷纷使出绝活，边诵边弹，无不流露出北沙学子的气质…有些小朋友更是多才多艺，不但会朗诵，还会把诗歌演唱出来。
这场赏花颂诗大会，给北沙的春天，带来了一览无余的诗情画意。
莎莎学生的表演已经让人赏心悦目。可是你知道吗？大会上24个班级的24首诗歌，全是孩子们自己创作的~~让我们先来欣赏一首！春的声音
班申屠晗悦
春天有百种声音
听，雨的声音
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒
落在桃花上，
桃花开得艳丽。
听，风的声音
哗哗哗，哗哗哗，
撞到在柳树上，
柳树舞动有力。
听，小鸟的声音，
叽叽喳喳，叽叽喳喳，
飘在屋檐旁，
屋旁小草充满生机。
听，同学们的声音，
啦啦啦，啦啦啦，
荡在校园里，
校园里洋溢着活力。
莎莎小朋友的诗写的不错吧，这种类型的诗叫做散文诗。那散文诗怎么创作呢？资深语文老师来支招！（后面还有一首诗哦，别错过~）在下沙二小，几乎每位语文老师都会在课堂上引导孩子创作散文诗，穿插课堂仿写环节。
散文诗相比五言绝句，七言律诗，创作比较简单，它是最自由的文体，注重创作者自我情感的坦露和抒发，不要求在创作时对平仄和押韵统统到位。
在杨红咏老师看来，低年级学生尤其是首次接触散文诗创作的学生并不要求自主创作，而是更提倡仿写，在仿写的基础上进行初步创作，从中融入一些其他元素。
比如写诗歌前，先带孩子们去农耕园观察油菜花的高度、形状，闻花香，还让他们在田埂里来回跑，给他们拍照，还带他们上三楼观看农耕园全景，然后发一个写春天和油菜花的散文诗范例，带回家和家长交流创作。第二次课上，由她指导，让学生进一步修改。
莎莎学会写散文诗了吗？你也可以变身“小诗人”，即兴作一首哦~~北沙春吟
班廖艳菲
江南美，美在杭州，
杭州美，最美在北沙，
冬去春又来，
书院生机无限，
处处惹人醉。
白墙灰瓦，飞檐翘角，
水墨书院，墨瓦青砖，
药木华表，杏坛拜英，
喜迎北沙之春。
蝴蝶花漫舞丛花间，
樱花悄然绽放笑脸，
玉兰肆意散发芬芳，
厚朴、清明、含笑、远志悄探头，
盛赞北沙之春。
树木吐新翠，
小径花容美，
儿童快乐嬉戏
畅游北沙之春。
北沙无限好，
春光放异彩。
美景惹人醉，
书院谱新篇。
编辑：王舒畅
版式：盛 锐
原文：阮飞霞
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇