如果没记错的话，六年级下册的“让真情流露”是习作三。今天说的学霸在写前两个单元的习作时，并没有太“学霸”，不管是字数，还是语句的通顺度。但是，经过我的点拨，他在习作三的习作，让我看到了一位名副其实的学霸的真正令人折服的风采。
当时讲六年级下册《阳光的两种用法》《那个星期天》等文章，是围绕着“作者在叙事过程中如何写出心情的变化”这一核心问题来进行的。因此，“让真情自然流露”的习作就要求学生们必须写出心情的变化。这位学霸非常认真地在写作中实践了这一核心要点。其他学生虽然也努力在写出“心情的变化”，但是写作的认真度不够。这是这位学霸让人折服的第一点。
让我赞叹不已、惊叹不已、佩服得五体投地的是其作文的字数——粗略估计将近两千多字！一个六年级的学生描写了一件极其平凡的春游的事件，竟然洋洋洒洒写了两千多字！关键是，他对事件的描写详略得当，条理清楚，对心情变化的捕捉十分的到位，十分的细腻，你无法将他的作文删减成一篇几百字左右的正常作文。
不知道该怎么表达我对他的敬仰之情了！不仅是学生，就连我这个老师都需要学习他这种认真的学霸精神。普通人不用完全做到他这样，能做到三分之一就足以在学习上取得成功了。
本来今天打算在这篇学霸专场文章中将他的三篇作文都批改出来，但是他的三篇作文都是将近两千字的上乘之作，我必须超级认真地对待才行，所以就把这篇文章变成一个系列，逐个认真地批阅他的作文。
这篇文章最有价值的部分要出场了：
这个上午
那是一个星期五的上午，一个令人难忘的上午，一个令人欣喜的上午。
那个星期五，我在同样的时间去了同样的学校，但不同的是书包里装的不是书本而是零食。你肯定要问，上学怎么可以带零食？没错儿，因为这个上午我们学校组织全校师生去春游，最关键的是，这是我人生的第一次春游，虽然已经期待很久了，但是从没想过在小学即将毕业的最后学期，这个梦想竟然变成了现实！
当你极其期待一件事的时候，短短的几秒钟也会让你觉得漫长。这不，一到学校我们就直接在操场上排队了，从排队到出发最多五分钟，可是我早就按捺不住，迫不及待地想要出发。
终于出发了，全校的队伍由六年级带头，六年级的队伍由我带头，所以绝佳的位置给我带来绝佳的欣赏沿途风景的体验，同时心里美滋滋地期待着春游的地点和项目。走在这熟悉的街道，看着这已经看过“几百几千遍”的风景，我心里那个美呀，仿佛眼前的风景变成了焕然一新的世界名画。偶尔回头，看着一眼望不到头的队伍，心里又添了几分窃喜——要是排在队伍后头一切都会大打折扣的！
终于到了此次春游的目的地——我家农场！说是农场，其实更像一个集参观、游玩和科普为一体的“农业博物馆”。不过，还是有一些供游客耕种的田地，这些田地提醒人们，这里确实是一座——农场。因为奶奶曾经在这里工作，所以我很清楚我们只参观了一小部分，不过，小归小，我们还是玩得很开心的。
一进门，首先映入眼帘的是一座假山，我们跟着农场解说员向右转，了解了古时候的各种农耕用具。这条路的左侧可以观赏各种动物——热情好客的孔雀、外形奇特的火鸡、优雅高贵的珍珠鸡……一路上，我的心情一直是无法用语言来形容的——那种欣喜而又远超欣喜的欣喜，那种开心而又远超开心的开心，那种兴奋而又远超兴奋的兴奋，这是我从未体会过的感情。而这种让人陶醉的感觉差点儿让我忘了一件事情，一件重要的事情，一件会影响我美好心情的事情——春游开幕式演讲！
转弯就看到了醒目的主席台，我的心情瞬间跌至冰点，脸上的笑也瞬间被严肃代替了，从包里掏演讲稿的时候，我发现手心里都是冷汗。很明显，将要演讲的人正是在下。虽然我并不是一个爱紧张的人，虽然我经常演讲，经验丰富，但是面对这个“大场面”和这个刚接到不久的稿子，我狠狠地体验了一次什么叫紧张到流冷汗！
“敬爱的老师们，亲爱的同学们……”我在台上紧张而流利地开始了演讲，慢慢地找到了感觉，克服了紧张。讲完最后一个字，鞠躬致谢的时候，我长舒了一口气，为这次没有搞砸的演讲而庆幸；走下主席台的过程中，我感到了一种庆幸而又不完全是庆幸的庆幸，解脱而又不完全是解脱的解脱，高兴而又不完全是高兴的高兴，四个字——如释重负。
接下来的游戏时间就是这次春游最大的亮点了。大家分班坐好，轮流做游戏，有的班拔河，有的班丢手绢，有的班跳大绳，我们班玩的是“过圈接龙”。我们先分成两队，相对站立，同队的人与相邻的队友拉着手，不许分开，从第一个人开始，让呼啦圈从每个人身上过去，可以动用身体的每个部位帮助呼啦圈传递给下一个人，但是不许用手，哪队最快传递到队尾，哪队就获胜！我们玩得热火朝天，拔河的战况激烈，丢手绢的你追我赶，跳大绳的有滋有味，一切都在向着开心的方向发展。
欢乐的时光总是异常短暂。很快我们就要结束这次春游，整队往回走了。可是，当我知道还有第二站的时候，沮丧的心情立马消失得一干二净。可是，就在我高高兴兴期待第二站的时候，我们已经回到了学校！什么情况？说好的第二站呢？原来所谓的第二站就是欣赏油菜花！而且只是在回去的时候换了一条路而已！村子的油菜花成片成片的，确实像花海，可是再美的风景也经不起天天看。我知道，其实我并不是对这个第二站有多失望，而是太舍不得“我家农场”的春游之旅了。
在这个上午，我的心情犹如过山车，有无法形容的高兴，有无法形容的解脱，有无法形容的沮丧……它们不断地在我心中环绕、交错，简直可以用“跌宕起伏”来形容。这个上午，值得我用一生去铭记……（约个字）
点评：六年级的学生竟然写出了这么长的文章，太厉害了！这还没有算上我删去的段落，全算上肯定有两千字。而且，这位学霸在写作技巧方面没有任何问题，唯一有问题的就是——“太优秀”！
好了言归正传，在批改这篇文章的时候，我发现我没有资格给人家删减到五六百字，因为他做到了以下几点：
1、按游览顺序介绍春游这件事。
2、细节描写有条理，比如对“过圈接龙”这个游戏的描写，语言明确简洁，对游戏细节的描写到位，对游戏过程的描写有条理。
3、本文有一条贯穿始终的“暗线”——作者心情的变化。这一点是本单元训练的核心，也是写作中最难做到的。
学霸之所以是学霸，最根本的是他认真的态度。当你开始认真对待学习的时候，你离“学霸”也就不远了。
有麦田的云雀让孩子拥有无限可能